Fin de la escala 6×1, otro eje de la batalla electoral en Brasil El fin de la escala laboral 6×1 gana protagonismo hoy en Brasil tras entrar en discusión en el Senado, en medio de una campaña presidencial donde la propuesta se perfila como un tema de confrontación hacia la segunda vuelta. La Cámara Alta comenzó este martes la discusión en plenario de la Propuesta de Enmienda Constitucional (PEC) 221/2019, que reduce progresivamente de 44 a 40 horas la jornada máxima semanal y establece dos días de descanso remunerado, sin reducción salarial. El debate continuará este miércoles y deberá cumplir cinco sesiones antes de la votación en primer turno de la iniciativa, con la cual se pondría fin a la escala que establece seis días de trabajo por solo uno de descanso. La PEC, presentada originalmente en la Cámara de Diputados en 2019 y aprobada por esa instancia en mayo, recibió en septiembre el respaldo de la Comisión de Constitución y Justicia del Senado. Para ser aprobada en el plenario necesita al menos 49 votos favorables, equivalentes a tres quintos de los 81 senadores, en dos turnos. El retorno de la propuesta al primer plano ocurre durante la campaña para el segundo turno presidencial del 25 de octubre y convirtió la jornada laboral en otro terreno de confrontación entre el presidente Luiz Inácio Lula da Silva, del Partido de los Trabajadores, y el senador Flávio Bolsonaro, del Partido Liberal (PL). Lula defendió este martes nuevamente la reducción de la jornada sin pérdida salarial y sostuvo que los trabajadores deben disponer de más tiempo para descansar, convivir con sus familias, estudiar y cuidar su salud. También emplazó a su adversario a definir si orientará a los parlamentarios del PL a votar por la propuesta. “En la hora en que el Senado comience a votar, la máscara va a caer”, afirmó el mandatario, al plantear el debate como una oportunidad para identificar las posiciones de cada sector político frente a una reivindicación laboral. Flávio, por su parte, calificó de “oportunista” la discusión impulsada durante el segundo turno electoral y sostuvo que busca favorecer políticamente a Lula. El aspirante al Palacio de Planalto ha evitado comprometerse con el respaldo a la PEC 221 y defiende, en su lugar, una propuesta de flexibilización de la jornada. Su alternativa es la PEC 12/2026, respaldada por el senador Rogério Marinho, coordinador de la campaña presidencial de Flávio, que plantea un régimen basado en el pago por horas trabajadas y permite negociar la carga horaria entre empleado y empleador, con derechos laborales proporcionales al tiempo trabajado. De acuerdo con el legislador, ese mecanismo permitiría a cada persona organizar su jornada según sus necesidades. Sin embargo, esa propuesta ha recibido cuestionamientos porque, a decir de sus detractores, trasladaría al ámbito de la negociación individual una decisión que afecta las condiciones generales de trabajo y podría reducir los ingresos de quienes opten o se vean obligados a trabajar menos horas. Los críticos de la iniciativa sostienen que, en un mercado laboral marcado por desigualdades, la negociación individual puede favorecer al empleador y presionar al trabajador a aceptar más horas o menores ingresos para conservar su puesto. A la controversia se sumaron organizaciones empresariales como las confederaciones Nacional de la Industria, Nacional del Transporte, Nacional del Comercio de Bienes, Servicios y Turismo, y Nacional de Agricultura, las cuales divulgaron este martes un manifiesto contra la votación de la PEC durante el actual proceso electoral. Las entidades alegan que la reducción de la jornada puede elevar costos de producción, presionar los precios y afectar las contrataciones formales. Sin embargo, el fin de la escala 6×1 tiene el respaldo de amplios sectores de la sociedad brasileña que consideran agotador ese esquema y reclaman mayor equilibrio entre trabajo y vida personal. Sus partidarios sostienen que dos días de descanso permitirían mejorar la calidad de vida, fortalecer la convivencia familiar, facilitar el estudio y reducir los efectos del desgaste físico y mental asociado a largas jornadas laborales. Una encuesta Datafolha divulgada en marzo mostró que 71 por ciento de los brasileños apoyaba el fin de la escala 6×1, mientras 76 por ciento consideraba que la medida tendría efectos positivos o muy positivos sobre la calidad de vida de los trabajadores. Otro estudio, divulgado por la Agencia Brasil en septiembre, indicó que 67 por ciento de los consultados considera que trabajar seis días consecutivos perjudica la salud mental y 62 por ciento cree que afecta la salud física. Así, a medida que avanza el calendario hacia la segunda vuelta presidencial del 25 de octubre, la discusión sobre la jornada laboral se establece como uno de los terrenos en los que Lula y Flávio Bolsonaro buscan diferenciar sus proyectos. De ese modo, el electorado que deberá decidir no solo quién gobernará Brasil, sino también qué modelo de relaciones laborales prevalecerá en los próximos años. PRENSA LATINA
El Gobierno apelará el fallo judicial que ordena aplicar de inmediato la Ley de Financiamiento Universitario
El Gobierno apelará el fallo del juez federal Martín Cormick que le ordenó aplicar de manera inmediata la Ley de Financiamiento Universitario. Martín Cormick, quien falló a favor del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), las universidades nacionales, los gremios docentes y la Universidad de Buenos Aires (UBA) en el marco de una acción de amparo colectivo. El magistrado declaró inconstitucional el uso del Decreto 759/2025 para condicionar la vigencia de la Ley de Financiamiento Universitario (N° 27.795). El fallo cuestionó la estrategia del Gobierno de promulgar la norma «sin perjuicio de lo dispuesto por el artículo 5° de la Ley N° 24.629», calificándola como un mecanismo extraconstitucional de veto parcial no contemplado en la Constitución Nacional, sobre todo considerando que el Congreso había ratificado la ley con mayoría de dos tercios tras el veto presidencial original. Claves de la resolución judicial y la intimación al Ejecutivo En la sentencia de fondo, el juez Cormick intimó al Poder Ejecutivo a dar cumplimiento inmediato a la ley mediante el dictado de las normas reglamentarias y ejecutorias necesarias. Los puntos centrales del fallo establecen: El recorrido del conflicto El derrotero legislativo y judicial de la Ley de Financiamiento Universitario (N° 27.795) comenzó con su sanción original en el Congreso el 22 de agosto del año anterior. Tras ser vetada por el Presidente, la iniciativa volvió a tratarse en ambas cámaras, donde fue ratificada por dos tercios de los votos. En respuesta, el Poder Ejecutivo emitió el Decreto 759/2025, mediante el cual suspendió la aplicación de la norma hasta que se definieran las fuentes para financiarla dentro del presupuesto general. Ante esta medida, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Universidad de Buenos Aires (UBA) presentaron un amparo y pedido de cautelar, logrando que la Justicia fallara a favor de las universidades, una decisión que posteriormente fue ratificada por la Corte Suprema. Finalmente, la ley tuvo una ejecución parcial: si bien el Gobierno abonó los aumentos salariales correspondientes (21,33% en junio y un 3% adicional en octubre) junto con las becas Manuel Belgrano, mantuvo congelados los gastos de funcionamiento (que contemplaban un incremento del 20%) y no transfirió la partida extra de $50.000 millones destinada a los hospitales universitarios. Fuente: https://www.datadiario.com/
FRANCIA: miles de estudiantes se movilizan en contra los recortes y la precariedad en el sistema educativo
Las protestas estudiantiles que azotan Francia causan el mayor número de víctimas en décadas Las manifestaciones se extendieron por toda Francia el martes, cuando profesores y padres salieron a las calles con alumnos de secundaria en el día más importante de lo que el primer ministro Sébastien Lecornu describió como las manifestaciones estudiantiles más violentas en décadas. La policía disparó gases lacrimógenos y cañones de agua para dispersar a grupos violentos en los márgenes de las marchas en París, Estrasburgo, Rennes y Toulouse, entre otras ciudades. Las marchas congregaron a más de 250.000 personas en decenas de ciudades, según el Ministerio del Interior, aunque los organizadores afirmaron que habían participado 450.000.Manténgase al tanto de las últimas novedades en los mercados europeos y globales con el boletín informativo Morning Bid Europe. Regístrese aquí. Las protestas, en las que un adolescente perdió una mano el lunes, fueron la última manifestación de la ira pública en un país donde el apoyo a los partidos populistas de extrema derecha y extrema izquierda se ha disparado de cara a las elecciones presidenciales de primavera. El gobierno está bajo presión para controlar la deuda pública en medio de un crecimiento económico débil, y ha tenido dificultades con tareas básicas como la aprobación de un presupuesto desde que los aliados del presidente Emmanuel Macron perdieron su mayoría en una votación parlamentaria en 2024. Lecornu informó a los legisladores que al menos 215 adolescentes y 85 miembros del personal escolar resultaron heridos en los enfrentamientos, «el mayor número de víctimas en décadas para el sistema escolar». Su oficina indicó que más de 700 agentes de policía también resultaron heridos. Según informó la emisora ??BFM, Macron convocó a Lecornu y a otros ministros de alto rango a una reunión de emergencia el martes. El presidente estadounidense Donald Trump afirmó que las protestas eran prueba de una migración «fuera de control» en Francia. «Esto no tiene que ver con las escuelas, sino con el islam que quiere apoderarse de un país que alguna vez fue grande», publicó en Truth Social.Las demandas de los estudiantes no tienen que ver con la religión ni la inmigración, sino que se centran en la falta de personal y de financiación. El partido de extrema derecha Agrupación Nacional de Marine Le Pen no ha vinculado las protestas con la política migratoria francesa. La oficina de Lecornu no respondió a la solicitud de comentarios. En Marsella y Nantes, los manifestantes portaban pancartas hechas a mano con frases como «El Estado ha matado la educación nacional». En Toulouse, padres de familia se tomaron de los brazos al frente de una marcha por la ciudad. La policía parisina informó que los enfrentamientos en la capital se produjeron cuando unas 300 personas, la mayoría encapuchadas o enmascaradas, se enfrentaron a las fuerzas de seguridad, y que la protesta transcurrió en general sin incidentes graves en otros lugares. Varios escaparates resultaron dañados.El Ministerio del Interior informó que 488 personas fueron arrestadas y 48 miembros del personal de seguridad resultaron heridos el martes. QUEJAS DE MANTENIMIENTO Las protestas estudiantiles comenzaron en septiembre en los suburbios desfavorecidos de París antes de extenderse por todo el país. Los estudiantes se quejan de que las escuelas tienen problemas básicos de mantenimiento, desde fugas de agua hasta plagas de ratas. «Existe una enorme brecha entre las élites y nosotros», dijo Hugo Vetzel, un recién graduado de secundaria en Estrasburgo.La Unión de Estudiantes de Secundaria informó que más de la mitad de los institutos de Francia estaban bloqueados o habían cerrado sus puertas. Algunas autoridades educativas locales han intentado impartir las clases en línea. Grupos defensores de los derechos humanos, estudiantes y asociaciones de padres han acusado a las autoridades de usar fuerza desproporcionada contra menores. El gobierno afirma que el movimiento de protesta ha sido instrumentalizado por personas ajenas a la comunidad y que, en algunos lugares, ha derivado en violencia urbana. Más de 1.800 personas están siendo procesadas por delitos no especificados, entre ellas 1.483 menores de edad, según informó el Ministerio de Justicia el lunes.«Quieren dividir a los jóvenes entre buenos y malos manifestantes», dijo Omar Slaouti, profesor de secundaria en Argenteuil, un suburbio al noroeste de París. «Si no hubiera habido contenedores de basura en llamas, el gobierno no habría dado marcha atrás ni se habría percatado de los problemas en juego». EL PRIMER MINISTRO PROMETE UNA RESPUESTA Lecornu ha ordenado a sus ministros que atiendan las principales demandas de los estudiantes. Estas incluyen garantizar la sustitución de los profesores ausentes, revisar la duración de la jornada escolar (de 8:00 a 18:00) y la necesidad de descansos para el almuerzo más largos.El gobierno también estudiará las reparaciones necesarias en los edificios escolares antiguos, dijo Lecornu, quien exigió que los ministros enviaran sus primeras propuestas a finales de octubre. La madre Emilie Lhomme declaró en una protesta frente a la escuela Helene Boucher en París que las palabras del gobierno no eran suficientes: «Todo eso está muy bien, pero no es lo que va a cambiar la vida diaria de nuestros hijos», dijo.Encontrar fondos suficientes para implementar reformas educativas será difícil. El gobierno se enfrenta a la presión de intentar reducir un creciente déficit presupuestario, ya que la preocupación de los inversores por la creciente deuda de Francia, el débil crecimiento económico y la reticencia a controlar el gasto elevan el coste de los préstamos. La rentabilidad de los bonos franceses a 10 años alcanzó brevemente un máximo de 24 años, superando el 5% la semana pasada. El aumento de los costes de endeudamiento en Francia ha empezado a repercutir en la zona euro, y la caída del euro es la última señal de alarma para los responsables políticos. El ministro de Finanzas, Roland Lescure, declaró el martes que no era necesario que el Banco Central Europeo interviniera. Le Pen, la populista euroescéptica de extrema derecha que lidera la carrera presidencial de cara a las elecciones de la próxima primavera, expuso planes para recortar el gasto público si resulta elegida , buscando
Un nuevo operativo de asistencia oftalmológica se hará en Médano de Oro
Este viernes 9 de octubre, de 8 a 12 horas, tendrá lugar un operativo visual a través del programa “Te veo bien”, destinado a personas desde los 6 años. La atención será en la Unión Vecinal de Médano de Oro. El viernes 9 de octubre, habrá un nuevo operativo oftalmológico del programa “Te veo bien” para las familias de Rawson. La atención y el control visual para determinar si la persona necesita corrección para su vista con el uso de anteojos se concentrará en la Unión Vecinal de Médano de Oro, ubicada en calle 20 de junio, entre Gabriela Mistral y Ramón Franco, frente a la plaza Bolaños. Los interesados podrán concurrir de 8 a 12 horas. Este programa gestionado a través de la Dirección de Asistencia está destinado fundamentalmente a personas desde los 6 años en adelante, que no cuenten con cobertura de obra social. El objetivo de esta política pública es asegurar el acceso igualitario a la salud a todos los sanjuaninos. Un equipo de especialistas en Oftalmología es quien se ocupa de los controles, la toma de los parámetros y graduaciones visuales y certifica si requiere del uso de lentes para mejorar su calidad visual. Luego, cada persona puede elegir el marco que más le guste para completar el proceso para la confección de las lentes. La asistencia es con anteojos con corrección para la visión cercana y lejana, monofocal y bifocal. Las personas interesadas deben asistir solamente con su DNI y una copia de un Certificado de Negativa de ANSES.
Orrego entregó computadoras a estudiantes y el programa ya alcanzó a 12.914 alumnos en San Juan
El gobernador Marcelo Orrego encabezó este martes 6 de octubre una nueva entrega de computadoras a estudiantes de 5° grado de escuelas primarias y de 2° año de escuelas secundarias orientadas y técnicas de gestión estatal. Con los dispositivos entregados en esta jornada, el programa provincial “Maestro de América, Cultivando el Futuro” ya distribuyó 12.914 computadoras en distintos departamentos de San Juan. La entrega se realizó en el estadio Aldo Cantoni y alcanzó a 982 estudiantes de 5° grado de escuelas primarias de gestión estatal de Pocito y a 823 alumnos de 2° año de escuelas secundarias orientadas y técnicas de Caucete, quienes recibieron una herramienta tecnológica destinada a acompañar sus trayectorias educativas y fortalecer la alfabetización digital. De esta manera, la política educativa impulsada por el Gobierno de San Juan continúa extendiéndose a distintos puntos de la provincia. El programa ya completó las entregas correspondientes a todos los estudiantes de 5° grado de primaria y de 2° año de secundaria de gestión estatal de Caucete, Jáchal, San Martín, Angaco, Albardón, 9 de Julio y Capital, además de las entregas realizadas en otros departamentos. La iniciativa forma parte de una política educativa integral que incorpora tecnología para estudiantes y docentes y que se articula con otras acciones del Gobierno provincial, como el proceso de Modernización del Estado aplicado al sistema educativo, el Plan de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, “Transformar la Secundaria”, “Modo Matemática”, EDUGE y los ciclos de formación continua sobre inteligencia artificial aplicada a la educación para docentes. En este marco, los estudiantes recibieron las computadoras acompañados por sus familias, ampliando el acceso a herramientas digitales que pueden ser utilizadas tanto para las actividades escolares como para otros procesos de aprendizaje dentro del hogar.El despliegue del programa ya alcanzó a casi 1.800 estudiantes de primaria en Rawson. En Capital se completó la segunda etapa de distribución, con más de 1.500 computadoras para alumnos de escuelas primarias, luego de una primera entrega que había alcanzado a más de 2.500 estudiantes secundarios. También recibieron sus dispositivos más de 630 estudiantes de San Martín, más de 400 de Angaco, más de 1.300 de Albardón y más de 400 de 9 de Julio. El programa llegó además a más de 800 alumnos de Jáchal y a estudiantes de escuelas de Vallecito y Bermejo. A esto se suma la entrega de dispositivos a 3.000 docentes, entre profesores de especialidades, maestros celadores y docentes de equipos móviles y de UEPA. “Maestro de América, Cultivando el Futuro” es impulsado por el Gobierno de San Juan, a través de los ministerios de Educación y de Economía, Hacienda y Finanzas. La iniciativa combina la incorporación de equipamiento tecnológico con capacitación docente y herramientas destinadas a acompañar los procesos de aprendizaje. La adquisición de los equipos se realizó junto a UNOPS (Oficina de Naciones Unidas de Servicios para Proyectos), organismo que acompañó a la provincia durante los procesos de compra. Durante 2025 se entregaron 25.000 computadoras y durante este año se distribuirán más de 20.000 equipos. Con ambas etapas, el programa alcanzará a toda la matrícula de 5° y 6° grado de primaria y 1° y 2° año de secundaria de gestión estatal, consolidando una política de acceso a tecnología educativa en toda la provincia.