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Destacaron a estudiantes que impulsaron el ajedrez como herramienta educativa

En un encuentro encabezado por la ministra de Educación, los estudiantes compartieron experiencias de aprendizaje y participación durante el año.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, recibió a un grupo de estudiantes que participaron activamente en propuestas vinculadas al ajedrez durante 2025, una iniciativa que alcanzó a 124 escuelas de la provincia y a 538 alumnos, consolidando al juego ciencia como una herramienta pedagógica con fuerte impacto en las aulas.

Durante el encuentro, los alumnos compartieron sus experiencias junto al referente Ricardo Sánchez, y destacaron cómo el ajedrez se integró a los procesos de enseñanza y aprendizaje, favoreciendo la concentración, el pensamiento lógico y el trabajo en equipo.

“Nos enorgullece ver a nuestros estudiantes tan involucrados, aprendiendo, creando y compartiendo desde la escuela. El ajedrez demuestra que se puede enseñar a pensar, convivir y superarse”, expresó Fuentes.

Entre las experiencias compartidas se destacó el trabajo desarrollado por la escuela Vicente López y Planes, que representó a San Juan en la Feria Nacional de Ciencias con el proyecto “Jaque Mate: un desafío matemático y solidario”, coordinado por la profesora Eva Castro y la docente Marianela Sarmiento Quiroga, con la participación de estudiantes de distintos grados.

También se reconocieron trayectorias 2025, como la de Alex Guzmán, Cristian José Castillo Romero, Ignacio León Quiroga Irazoque y Marianela Ayelén Sarmiento Quiroga, quienes además de competir protagonizaron distintas iniciativas y talleres de ajedrez en sus escuelas.

Durante la reunión, los estudiantes cantaron el rap «Piezas en Juego», creado por el alumno Teo Ontiveros. En tanto, dos alumnos también realizaron una partida que terminó en tablas.

Además, reconocieron el compromiso de docentes y organizadores que acompañaron el crecimiento del ajedrez entre ellos Elio Velasque, Rubén Leyes, Lucía Jervis, Ulises Velázquez, Claudia Amura y Matías Martín.

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